Tuesday, April 23, 2024

میلی دوشونجه، میلی سرمایه، میللی سرمایادار، میللی یاشام

 

میلی دوشونجه، میلی سرمایه، میللی سرمایادار، میللی یاشام

بو گون چالیشدیم‌؛ میللی دوشونجه‌نی میللی سرمایا، میللیدسرمایادار ین نه اولدوقونو و نه ایشلر گوره‌بیله‌جه‌یینی آچیقلایام.

قونونو آچیقلاماق آماجی ایله، کانادادان، آمریکادان و فارسلاردان بیر نئچه میثال و اورنک‌ گتیردیم تا بو قونودا کی دوشونجه‌‌لریمی آچیقلامایا یاردیمجی اولسونلار.

منه گورا، گئچن ایللرده، میللی-مدنی تورک چالیشقانلاری، میللی دوشونجه‌نی، میللتچیلیگی‌ و بو قونولارلا اولان ایلگیلری بحثلری، فیکیرلری و ..‌. و داورانیشلاری قارایاخا‌ کیتله‌میزین ایچینه آپارمیش و چوخدا درده یارایان سونوجلار الده اتمیش‌لر. اونلار باجارمیشلار کی قارایاخالاری میللتچی،آزربایجانچی و تورکچولشدیرسین‌لر.

 آمما و تاسسوف ایله، میللی-مدنی چالیشقانلارین دوشونجه‌له‌رینین  قوصورونا گورا، باجارمامیشیق میللی، میللتچی، تورک و تورکچو   ارزیشلر و ده‌یرلریمیزی‌، سرمایا و پول-ثروت صاحیبله‌رینین ایچینه آپارالیم.

بیز، هامیلیقجا، بو‌حاقدا، لازیم قدردن چوخ آز ایشله‌میشیک.

اگر ایسترسک، بئش-اون یوخ، بلکه یوزلر دوشونجه یا فیکیر اوداسی یاراداق، اونوموزده ایکی یولوموز وار:

الیف- یا اوچ-دورد-بئش میللی مدنی چالیشقان توپلانیب، بیر قونونو آراشدیرماق و او قونو ساحه ده تئوری و دوشونجه یاراتماقا باشلیالیم.

ب- یادا ثروت و سرمایا صاحیبلرین میللی‌لشدیریب، اونلارین حیمایه‌سی‌ایله میللی دوشونجه یا میللی فیکیر اودالاری یاراتمالی و جور به جور قونولاری، فیکیر اودالارینین دانیشدیق و مطالعه قونوسو اده‌ریک.

البته کی دونیانین هر یئرینه اولماسادا بیر چوخ یئرینده، فیکیر اودالارین، دوولت، مجلیس، تشکیلاتلار، شهر شورالاری و سرمایا صاحیبلری یارادار و یاراتمالی دیرلار. بو اونملی ایش، اونلارین اصلی وظیفه‌لری دیر.

آمما ایندیکی ایران ادلی سومورگه‌ حاکیمیه‌تینده یاشایان آزربایجانلیلارین، قشقاییله‌رین و تورکمن‌لرین میللی حاکیمیت‌لری، میللی دوولت‌لری و میللی شهر شورالاری یوخدور.

اونا گورادا، اونلار، فیکیر اودالارین یاراتمیرلار یادا یارادیرلار امما تورکلرین زیانینا یارادیرلار.

بونا گورا دیر کی فیکیر اوداسینین یاراتماق ایشی و وظیفه‌سی ده تورک میللی-مدنی فیکیرداشلاریمیزین بوینونا دوشور.

بو یولدا، اوچ، بئش، اون و ... تورک میللی- مدنی چالیشقان توپلانیب، بیر قونونو اوزله‌رینین آنا فیکیر قونومونا گه‌تیریب، آراشدیرار، دنیا تجروبه‌لری ایله قارشیلاشدیرار و سونوجدا، بیر تئوری و دوشونجه یا دوشونجه‌لر اورتایا قویار کی تورکلرین قارانلیق یوللارینا، ایشیق ساچار.

انصافعلی هدایت

Friday, April 19, 2024

ایستیقلال ایراده‌سین، هیئش بیر شخص، گوج و دولت سوال ایشارتی آلتینا آپارابیلمز


 

ایستیقلال ایراده‌سین، هیئش بیر شخص، گوج و دولت سوال ایشارتی آلتینا آپارابیلمز.

اگر بیر شخص، گوج یا دولت، بیر میللتین ایستقلالینا شرط قویورسا، او میللت و دولت سومورگه ملاتی و دولتی دیر.
ایستیقلال ایسه‌ین میللت ایسه سومورگه اولموش بیر میللت دیر. بو‌میللتین حاقی، سورقوسوز سووالسیز ایستیقلال دیر و ایستیقلالا هر بیر شرط قویولماز. قویولسا دا قبول اولماز.

بو‌ویدئودا چوخلو موضوعلار حاقدا سوز آچیب، دانیشدیق.
منیم ائوزومه بئله تازا دوشونجه‌لر گلدی و یاراندی.

انصافعلی هدایت


Wednesday, April 17, 2024

مرام‌نامه ئه‌دیر؟ انصافعلی هدایت-ین مرام‌نامه‌سی وارمی؟

 مرام‌نامه ئه‌دیر؟ انصافعلی هدایت-ین مرام‌نامه‌سی وارمی؟

 (Cod of Conduct)

یا مرامنامه؛ بیر فردین (بیرئیین) پارتینین، تشکیلاتین، اورگوتون، شیرکتین و ایداره‌نین رسمی سندی دیر کی اوندا اوبیرئیین، تشکیلاتین، پارتینین، باخیشین، استکلرین، وظیفه لرین، مسئولیت‌لرین و اونلارا نئجه یئتیشمه‌سینین یول خریطه‌سین، چوخ آیدین بیر یول یونتم ایله گوسترگه‌سی دیر.

منجه، بو تعریفدن گورونن کیمی، هر بیر آدامین بئله ائوز ایشی-گوجو، فعالیتی ایله آماجلاری ائوزره مرام‌نامه‌سی اولابیلیر آمما ایشله و کوتله ایله ایلگیله‌نن حوقوقسال قوروملارین "مرام‌نامه‌سی" اولمالی و اولماق زورونلوقون دادیر.

 آمما و عجبا، چون مرام‌نامه حوقوقسال قورومالارین ایشی دیر، بیرئیسل آداملار، (منه تای) حاقلاری یوخ دور، مرام‌نامه یازسینلار؟

منجه بو سورویا منفی جاواب وئرمک، یانلیش دیر. هر بیر اینسان کی توپلوما بیر خیدمت یا سئرویس وئریر یا توپلومو- توپلولوقلاری ایندی کی دورومون یادا گله‌جه‌یین آماج آلمیش و اونلار ائوچون چالیشیر، اوزونون، او ساحه‌ده مرام‌نامه‌سین و خریطه سین اورتایا قویا بیلیر.

مرام‌نامه ایله اساسنامه‌نین نه فرقی وار؟

اساسنامه، بیر تشکیلاتین و قورومون ایچینده کی سیستیمین ایشلکلیین ساخلار. او قورومدا اولانلار، بیلرلر کی اونلارین وظیفه‌لری، ایشلری، مسئولیت‌لری، حاقلاری، حوقوقلاری، گلیرلریی، گئدرلری، قورومون ایچینده‌کی ایلیشگیلری، قورمون و قوروم چالیشانلارین دئش ایلیشگیلری، قورومون ایچینده‌کی و دئشدان قوروملا ایلگیلی شیکایتلر، تشویق‌لر، تنبیه‌لر و موجازاتلار نئجه اولمالی دیر.

یعنی، اساسنامه، هر قورومون ایچ خریطه سی دیر تا اونلارین ایشلک‌لیین ساخلاسین.

آمما مرامنامه، او قوروملا توپلوم یا توپلولوقون آراسیندا اولان بیر یول خریطه سی دیر. بو خریطه چیلپاق و آچیق آیدین گوسته‌ریر کی او قوروم، توپلومدا و ایندی، نه ایش ایشلیر، یادا گله‌جک ائوچون هانکی ایشلری پئلانلیر، هانکی ایشلری ائوزونه آماج سئچمیش، کیملر ائوچون چالیشیر و چالیشاجاق، آمال‌لارینا نئجه چاتماق ایستیر. سوره زمانی نئجه دیر، هانکی دوشونجه‌لری داشیر، توم توپلومو یا توپلولوقلاری آماج توتموش یوخسا بیر ائوزل قوروپا، توپلوما یونلمیش.

بورادا انصافعلی هدایت-ین مرام‌نامه‌سی اولماسی و اونون حاقیندا یازمالییم.

من؛ انصافعلی هدایت؛ ایران-فارس سومورگه‌سی آلتیندا یاشایان، میلیونلار تورکلر و آزربایجانلیلاردان بیری اولاراق، تورکلرین و ائوزللیک‌له‌ده گونئی آزربایجان، گونئی تورکمنیستان و قشقائیستان توپراقلارین و اینسانلارین، ایران سومورگه سی ایشغالیندان آیریب، موستقیل و باغیمیز بیر سیاسی وارلیقین یاراتماسی چاباسیندایام.

من؛ بو باغیمسیز تورکلرین میلی حاکیمییتی، میللی دوولتی، میللی پارلیمانی، میللی عدلیه‌سی، میللی میدیاسی، میللی قوروملاری و قورولوشلاری، میللی ایداره للری، آزادلیقی، دوشونجه آزادلیقی، دوشونجه لری قورخوسوز یایماق آزادلیقی، فورصتلری آیری سئچگیلیک اتمه‌دن بولمک سیستیمی، میللی اوردو، میللی تعلیم سیستیمی،  بو ائولکه‌لرین اینکیشافی و گلیشمه‌سی، ریفاهی، قوزئی آزربایجان و تورکیه جومهورلوقلاری ایله بیر کونفئدرال سیستیم آلتیندا امکداشلیقی ، هابئله تورک دونیاسینین بیرلشمه‌سینین یولوندا چالیشان بیر دوشونجه صاحیبییم.

من اینانیرام کی ایران-فارس سیستیمی، بیر انسانلیق ضیدلی، فاشیست و شوونیست سیستیم دیر. بو سیستیمده انسانلارین وطن‌لری، وطن‌لرینین یئرآلتی - یئر اوستو قایناقلاری، بئیین‌لری، قول گوجلری، قازاندیقلاری مال و وارلیقلاری، سرمایه‌لری، اوزمانلیقلاری، تجروبه‌لری، عسگرلری، و … سومورگه آلتیندا دیر.

اینانیرام کی من، بیر حدده دک، ائوزومو، بو بئیین سومورگه سیستیمیندن خیلاص اتمیشم آمما اینانیرام کی اونلار میلیون وطنداشیم، دیلداشیم، قانداشیم، تاریخداشیم و … اینسانلارین بئین‌لری حالا سومورگه دیر. و ایران-فارس اونلاری سوموره‌رک، هر گون، گوجونه گوج قاتیر.

لاکین بو اینسانلارین، دوشونجه‌لری، یاشاملاری و … هر گون و هرساحه‌لرده کاسیبلیر و دالی گئدیر.

من بو گئری‌له‌مه‌نی، او اینسانلارین فارسلاشماسینین هیزیندا، داها چیلپاق ایزلیرم.

بو دوشونجه‌دن یولا چیخاراق و بیر کیمسه‌دن، بیر قورومدان، مسئولیت، حوکم، پارا و ایمکان آلمادان، بو میلتلری و اونلارین بئیین و وطن‌لرین، سومورگه دن، باغیمسیزلیقا گوتورمک ائوچون، مین‌لر اینسان و اونلار قوروملا بیرلیکده چالیشیرام.

هابئله، منیم دوشونجه‌لریم و الیمده اولان هر جور ایمکانلاریم ایله بو میللتین باغیمسیزلیقی اوغوروندا و ایران-فارس سومورگه‌سینین داغیلماسی آماجی ایله چالیشیرام.

منیم اوچون ایران دییه بیر وارلیق یوخ دور و قبول اتمیرم. بیلیرم کی "ایران" آدیندا بیر ایشغالچی، مشروعیت‌سیز، سیاسی، یئنی و جعلی وارلیق وار آمما او وارلیق، من تانیدیقیم میللتلرین وطن‌لرین و بئیین‌لری ایشغالی و اونلارین دفعه‌لرجه سوی قئریمی اوستونه قورولموش.

من، بیر دوشونور اولاراق، ایران-فارس ایشغالینین وارلیقین رسمیّته تانئیئب، اونون ایشغالینا مشروعیت وئرمم.

نییه کی اونون عئرقچیلیقی، فاشیستلیگی، شوونیست لیگی، جینایتلری، و ... ایشغالدان قالخیر. ایشغال اولماز ایسه، فاشیستلیک، شوونیستلیک، عئرقچیلیق دا اولماز.

من، بیر دوشونجه صاحیبی اولاراق، ایندیلیک بو ایمکانیم وارکی ایران ایشغال رئژیمی آلتیندا یاشایان سومورگه اینسانلارینا و اونلارین چیخارینا سونوجلانان دوشونجه لریمی، سومورگه اولموش اینسانلارینین خووشو گلمه‌سه‌ده، منه عوصیان اتسه‌لرده، اونلارا یئتیریب، اونلارین آیدینلاماسینا یاردیمجی اولوم تا بو اینسانلار و میللت‌لر، خوصوصی ایله تورکلر، ایران - فارس ایشغال و سومورگه‌ سیستیمیندن آزاد اولسونلار، قورتارسینلار.

منیم آماجیم بو دور کی بو میللت‌لر، وطن‌لرین ایشغالدان آزاد ادیب، اوز میللی حاکیمیتلرین، دوولتلرین، میللی قوروملارین و ... قورسونلار و قوروسونلار، دئموکراسی لرینه ال تاپسینلار. آزادلیقلاری، باغیمسیزلیقلارین، ریفاهلارین، اینکیشافلارین و گلیشمه‌لرین دویا دویا یاشاسین‌لار. بونلارین ان باشیندا دا "بئیین لری" سومورگه سیستیمیندن خیلاص اولماسی یئر آلیب. 

بونون ائوچون:

  1. 1. وطنیمیزین و میللتیمیزین اصیل و تاریخی دوشمنین و اونون دوشمنچیلیک یوللارین-یونتیملرین تانیمالی و تانیتمالییق.

  2. 2. دوشمنی یئخماق ائوچون هم ائوز ایچیمیزده، همده دوشمنیمیزین دوشن‌لری ایله بیرلیکده و میلی منافعیمیزین اوغوروندا چالیشمالییق.

  3. 3. دوشمنیمیزین ایچین‌ده کی چاتلاقلارین اوستونده مانور وئرمه‌لی و او چاتلاقلاری، داها گنئیش حالا گتیریب، دوشمه‌نین گوجلرین بولمه‌لی‌ییک.

  4. 4. چون دوشمنیمیز گوجلو دور، حتتا اگر دوشمنین گوجو بیزدن آز اولسا بئله، دوشمنی یئخماق ائوچون، ایش بیرلیک‌لر بولمالییق.

  5. 5. دوشمنین تامام موخالیفلرین، ائوز جیبهه‌میزه چکیب، اونلارین الی و یاردیمی ایله دوشمنی ضعییف ساخلامالی و بیرلیکده وورمالییق.

  6. 6. اگر دوشمنیمیزه قارشی، ایران ایچینده هر بیر سیاسی، ایجتیماعی و صینفی آیاغلانما اولورسا، اونلاردان حیمایت اتمه‌لی و ایران-فارسین عسگری گوجلرین ضعییف سالمالی دیر.

  7.  7. اگر بو قوندارما و جنایتکار رئژیمه قارشی، خاریجدن جیددی بیر هوجوم آراییش اولورسا، فورصتدن فایدالانیب، شهرلریمیزده کی رادیولاری، تیلویزیونلاری و ... توم ایداره‌لری، ایران-فارس ایشغالیندان آزاد ادیب، او شهر آدینا "گونئی آزربایجان تورک جومهوریتین" اعلان اتمه‌لی دیر.

  8. 8. هر شهرین رادیو و تیلویزیونون آزاد ادندن سونرا، توم میللتی قیاما دعوت ادیب، اونلاردان استه‌نیلمه‌لی دیر تا ایران-فارسا قارشی،  ایران-فارس اردو و سیلاح مرکزلرین آزاد ادیب، سیلاحلانسین‌لار.

  9. 9. میللی-مدنی فعاللار هر شهرده، هر ایالت‌ده، اوردو و سیلاحلی قوه‌لرین باش کوماندانلیقی ایله، اونلارین تسلیم اولماقی ائچون و "گونئی آزربایجان تورک جومهوریتی" اوغوروندا دیفاع و ساواش اتمه‌لری ائوچون موذاکیره‌لر آپارمالی دیر.

  10. 10. هر محلله و شهرین میللی فعاللاری، دسته دسته قوروپلانیب، سیلاحلانمالی، شهر و ایالتدن مودافعه ائوچون حاضیرلانمالی دیر.

  11. 11. هر کیم، هر قوروه، هر توپلوم، توپلولوق، یا هر میللت؛ دیلینه، دینینه، عئرقینا، عاییله‌سینه، ایشینه-پئشه‌سینه و توپلومداکی یئرینه باخمایاراق، اگر ایران-فارس ایشغال رئژیمیندن حیمایته قالخارسا و بیزیم میللی منافعیمیزین قارشیسیندا دورارسا و بیزیم میللته سیلاح چکیرسه، بیز، اونو و اونلاری "دوشمن" سایئب، اونون و اونلارین قتلینه یورومک لازیم دیر.

  12. 12. تانینمیش میللی-مدنی فعاللار، شهرلرده و ایالت لرده لیدرلیگی ائوز ال‌لرینه گئرچیرمه لی دیرلر.

  13. 13. میللی-مدنی فعاللار ایذین وئرمه‌مه‌لیلر تا ایران-فارس اوردولارینین سیلاحلاری، تورک دوشمن‌لرینین، لاتلارین، قاچاقچیلارین، موعتادلارین و … الینه دوشسون.

  14. 14. تانینمیش میللی-مدنی فعاللار، لازیم اولورسا، دوشمنلیک اده بیلن هر بیر بیرئیی، موخالیفی، قاچاقچینی، لاتی و ‌... توتوقلایئب، حبس اده بیلرلر.

  15. 15. هر محلله و شهرین آدلیم میللی-مدنی فعاللاری، تانیدیقلاری و گووندیکلری، گونوللو آداملاری سیلاحلاندیریب، کیچیک اوردو شکلینده ایداره اتمه‌لی‌لر.

  16. 16. هم رادیو تیلیوزیونلاردان، همده یازیلی شکیلده، تورکیه جومهوریتی و آزربایجان جومهوریتی دوولت‌لریندن، وطن و میللتین قوروماق و دوشمنلرین قارشیسیندا ساوونماق آماج ایله، عسگری یاردیم آلماق شرط اولموش دور.

  17. 17. دوشمنیمیز، گئچن یوز ایله‌ده وطنیمیزین توپراقلارین بولوب، قونشو میللت‌لره و توپلولوقلارا وئرمیش. میللی فعاللارین سیلاحلی گوجلری، بو توپراقلارین آزادلیقی و وطنه قایتارماسی ائوچون حیزلی حرکت اتمه‌لی‌لر.

  18. 18. ان باشدا، تاریخی و میللی وطن توپراقلاری اشغالدان آزاد اولمالی، تاریخی سرحدلری الده ادیبن، دیفاع جیبهه‌سین، یاراتمالی دیر.

  19. 19. اگر وطن توپراقلاری ان باشدا آزاد اولونماز ایسه، سونرالار اونلاری گئری آلماق و آزاد اتمک، چوخ چتین یادا موحال اولاجاق دیر.

  20. 20. فارسلار "توپلولوق"دور، میللت دئییل‌لر. اونلارین میللت اولما ایددیعالاری یوخ.

  21. 21. فارسلارین وطن صاحیبی اولما ایددیعالاری دا یوخ دور و گئجن یوزلر ایل‌لرده ده اولمامیش دیر.

  22. 22. بونون ائوچون‌ده، فارسلار یاشایان توپراقلار، تورکلرین تاریخی وطن‌لری دیر . بو توپراقلار آزاد اولوبان، وطنه گیری قایتاریلمالی دیر.

  23. 23. میللی-تاریخسل وطن توپراقلارین آزاد اتمک ایله، گونئی آزربایجان توپراقلارین، قشقائیستانا و اوردان دا گونئی تورکمنیستانا باغلامالییق تا بیر میللی حاکیمیت، بیر میللت، بیر وطن یارادیب، بیرگه‌ایکده قازاناق.

  24. 24. اگر زوروموز چاتمازسا و گونئی آزربایجان پهلوی دونه مینده کی سرحدلرینده محبوس قالئرسا، "گونئی آزربایجان تورک جومهوریتی" ایله یاناشی، "قشقائیستان تورک جومهوریتی" و "گونئی تورکمنیستان تورک جومهوریتی" ده عاینی یول و یونتیم‌لر ایله باغیمسیزلیقین قازانمالی، تورک دونیاسیندان عسگری یاردیم ایسته‌مه‌لی، سیلاحلی گوجلرین و دیفاع سیستیمین یاراتمالی، سرحدلرین الده اتمه‌لی و … دیر.

  25. 25. تورکلر، بولگه‌ده، امنیت‌لرین قوروماق آماجی ایله ان بویوک اوردونو یاراتمالی دیرلار.

  26. 26. حاضیرلانمیش آنا یاسالاری چاپ ادیب، یایمالی و حاللاجلیقا قویمالیلار تا کی بیر سوره دن سونرا، میللی "قوروجو" مجلیس یاراناراق، یئنی آنا یاسانین موباحیثه‌سینه گیرسین.

  27. 27. آنا یاسانین تکمیل اولماسی ایله، میللی حاکمیّتین قوروملاری و ایداره‌لری، رسمی، قانونی و مودئرن بیر شکیلده تاسیس اولوب، ایشه باشلامالی دیرلار.

  28. 28. میللتین آنا یاساسادا گورونن و بلیرلنن ایراده‌سینه دایاناراق، پارلیمان، عدلیه، میدیالار، تعلیم سیستیمی و … ایشله‌مه‌لی دیرلر.

  29. 29. آنا یاسانین دیلی و رسمی ایداری دیل تورکجه اولمالی آمما عین حالدا، باشقا توپلوملاردان اولان اینسانلار، تورکجه ایله بیرلیکده، اونلار یاشایان یئرلرده، اونلارین دیللری ده رسمی، تعلیم و ایداره دیلی اولمالی دیر.

  30. 30. اگر تحصیل سیستیم‌لرینده و هابئله باشقا ساحه لرده، اوزوموزون اوزمانلاریمیز یئترلی اولمازسا و اوزمانلارا احتیاجیمیز اولورسا، او اوزمانلاری تامین اتمک ائوچون تورک دوولت‌لریندن لازیم اولان قدر اوزمان آلمالی دیر.

  31. 31. ان باشدا تورک دونیاسینین اوزمانلاری و سرمایه‌لری، یئنی باغیمسیز اولان وطن توپراقلارینا گتیریلمه‌لی و اونلاردان فایدالانمالی دیر.

  32. 32. بیزیم وطنین باشاباشیندا، توم ایشلر و سرمایه‌لر آزاد اولمالی آمما وئرگیلردن قاچینلمامالیلار.

  33. 33. اگر ایش و سرمایه صاحیبلرینین ایش‌لری یا محصوللاری اینسانلارین ساغلیقین تهلوکییه سالارسا، خسارت گورموش بیرئیلر یا یوروپلارا کامیل شکیلده تظمین اوده‌مه‌لیلر.

  34. 34. بیز، تورک و باغیمسیز اولاراق، هئش بیر میللتی، دوشمن تانیمیریق و دوشمانلیق اتمیریک آمما اگر هر بیر کیمسه، توپلوم، میللت و یا دوولت بیزه قارشی سیلاح دوغرودارسا، تهدید ادرسه، بیزه سالدیریرسا، بیزه دوشمنلیک ادن‌لرله بیرلیکده اولورسا، اونو و اونلاری دوشمن سایماقدان باشقا یولوموز قالماز.

  35. 35. بیز تورک‌لر، ایستیقلال یولوندا حرکت ادیریز و هئش بیر صنیفدان، قوروهدان، و ... اینتیقام آلماق ائوچون ائوچون یولا چیخمامیشیق.

  36. 36. ایداره‌لری،ائولری، ایش‌یئرلرین غارتینه و چاپئلچولوقا آمان وئریمه‌مه‌لی دیر.

  37. 37. میللی حاکیمیّته گیدن گونلرده و میللی حاکیمیّت قورولاندان سونرا، میللی سرمایه‌لری و سرمایه صاحیبلرین قورومالییق.

  38. 38. اگر ایران-فارس ایداره‌لرینده و سیستیم‌لرینده ایشله‌ینلر، سیلاح گوتوروب، باغیمسیزلیقیمیزا قارشی ساواش آچمازلارسا، ائولرینه گئدیب، یا امن و آمان اعلان اولونان یئرلره سئعئنسالار، جانلاری و ماللاری امن و آماندا قالاجاق.

  39. 39. اگر ایران-فارس رئژیمینه ایشله‌میشلر، جینایته ال وورموشلارسا، یا ساواشا گیرمیشلرسه، اونلارین جزاسی، محکمه لرده و قانون یولو ایله تعیین اولونار.

  40. 40. میللی حاکیمیّتین قورولوشونا گئچیجی سورجینده و یئنی قانونلارین مجلیسدن گئچمه‌سی زامانینادک، سیلاحلی ساواش و دوشمن طرفینده دورانلارین محکه‌مه‌سیندن خاریج، توم او بیری ساحه‌لرده، گئچمیشدهدیورومکده اولان قانونلارین هامیسی، یورومکده اولاجاق دیر.

  41. 41. حاکیمیّت، قانونلار، دوولت، پارلیمان، عدلیه، رسمی و ایداری قوروملار و اورگوتلر، و ... هئش بیر دینه، مذهبه قارشی یادا حامی دوروموندا دورمایاجاقلار.

  42. 42. حاکیمیّت قوروملاری و چالیشانلاری، هئش بیر دین، مذهب ایله دوشمنلیک و موخالیفت اتمییه جکلر.

  43. 43. هر کیم ائوز دینین، مذهبین آزادلیقلا و ائوز ائوینده یا عیبادت مرکزینده یئرینه گتیرمکده آزاد دیر آمما توپلومدا، دینی و مذهبی تبلیغ اتمک حاقی یوخ دور.

  44. 44. هئش بیر بیرئین و قورومون، تشکیلاتین و .‌.. حاقی یوخ دور کی دینسل و مذهبسل سیمبوللاری عومومی یئرلرده و هر هانکی آماج اوچون سرگیله‌سین.

  45. 45. سئچلن دوولت یا پارتیلر و … حاقی یوخ دور کی کندینه عایید دینی، مذهبی و ایدئولوژینی، تعلیم و تحصیل سیستیمینده

  46. درس سیستیمینه گئچیرسین‌لر..

  47. 46. اوشاقلار، بللی یاشا قه‌در، اوشاق اولمالی و اوشاقلیق اتنه‌لی و اوشاق کیمی موعامیله گورمه‌لیلر.

  48. 47. اوشاقلاری، یئتیشگین لرین قانونلاری ایله موحاکیمه و موجازات اتمک یاساقلانمالی دیر.




انصافعلی هدایت 












Sunday, April 14, 2024

آیا برای استقلال مملکت‌هایمان از ایران آماده‌ایم؟


 

آیا برای استقلال مملکت‌هایمان از ایران آماده‌ایم؟


اسرائسل تا کنون حدود 9 ژنرال و فرمانده ارشد سپاه را بقتل رسانده است.

ایران با حملان موشکی و "درون‌"هایش نتوانست یک نظامی ساده اسرائیل را هم بقتل برساند.

ولی اگر اسرائیل به حملات موشکی ناکام ایران پاسخ بدهد و مراکز نظامی و اتمی ایران را بمباران بکند، ایران مجبور به پاسخ نظامی خواهد بود.

اگر ایران به اسرائیل جواب ندهد، تمامی پرستیژ نظامی ایران در منطقه از بین خواهد رفت.

اگر هم پاسخ بدهد، ایرلن وارد یک جنگ تمام عیار خواهد شد.

آیا ملل تورک آزربایجان جنوبی، تورک تورکمن، تورک قشقایی، عرب، بلوچ و ... برای اعلام استقلال آماده هستند؟

انصافعلی هدایت 



Friday, April 12, 2024

آیا شستشوی مغزی تحصیل کردگان دانشگاهی ممکن است؟

 


آیا شستشوی مغزی تحصیل کردگان
 دانشگاهی ممکن است؟

بله. 

وقتی یک تئوری یا گمانه و خیال بدون مدرک و سند علمی را به عنوان فاکت علمی به جامعه شبهه علمی پمپاژ می‌کنند،

 وقتی دروغ‌هایی را بارها و بارها در کتاب هایی که بنا به دلایلی مشهور و همه‌گیر کرده‌اند، می خوانیم،

وقتی گمانه‌ها و دروغ‌ها را بارها و بارها تکرار کرده به راست و علمی تبدیل می‌کنند،

 وقتی کتاب‌های سفارشی، رمان گونه، شبهه علمی و تخیلی افراد غیر علمی را به عنوان‌ منابع علمی معتبر می‌دانیم،

وقتی خیال‌ها، رمان‌ها و … را به نام علم و بر اساس سفارش و اراده‌ جایگاه‌ها، سازمان‌ها و افراد نامعینی، معتبر گردانده‌اند،

وقنی منابع مشکوک و شبهه رمان و تخیلی را دربست و بدون شک و تردید قبول می‌کنیم،

وقتی منابع شبهه رمان را به عنوان منابع علمی-تحقیقی بارها و بارها می‌خوانیم و تکرار می‌کنیم،

 وقتی یک خیال داستانی، تئوری یا فاکت دروغ و بی‌اساس را از زبان اساتید مشهور و پرآوازه می شنویم،

 وقتی که یک دروغ را ده‌ها، صدها و هزاران بار از اساتید، کتاب‌ها، سخنرانان، رهبران گروه‌های مرجع و … بطور سیستماتیک می شنویم،

 وقتی یک دروع چنان رایج می‌شود که هیچ کس در راست نبودن آن شک نمی کند،

وقتی هیچ کس جرات نمی‌کند دروغ، خیال، رمان را به زیر سوال ببرد،

 وقتی باور به یک موضوع و فاکت، نظریه، تئوری به ایمان علمی- دانشگاهی و صاحبان مدرک بدل می‌شود، 

وقتی قبول و رد یک موضوع و فاکت، تئوری و نظریه، افراد و جامعه را به دو بخش جاهل و عالم تقسیم می‌کند، 

وقتی صدور مدارک معتبر علمی و دانشگاهی، مشروط به باور آن چه سیستم سیاسی می‌گوید است،

وقتی بعد از فارغ التحصیلی از دانشگاه‌ها نمی توانیم شغلی پیدا بکنیم الا این که به گفته ها و نوشته های کتاب‌ها، اساتید و رهبران سیاسی باور بکنیم و ایمان بیاوریم،

وقتی نمی توانیم و البته هم توان نقد و زیر سوال بردن علمی موضوع‌ها، تئوری‌ها، نظریه‌ها مسلط شبهه علمی و اشیاء را نداریم،

وقتی بجای نقد علمی و توانایی نقد علمی، به با کلاس بودن و بی کلاس بودن مبتلایمان کرده اند،

 وقتی در دانشگاه، به مقلد کتاب‌ها، نویسندگان، نام‌هایی که بنا به دلایلی مشهور و به بت علمی بدل کرده‌اند، تبدیل می‌شویم،

وقتی نمی‌توانیم از زیر سایه تفکر و نگرش مسلط و حاکم شبهه علمی بیرون بیاییم،

وقتی که فرق میان علم و شبهه علم را نمی‌فهمیم،

وقتی که نمی خواهند فرق علم و شبهه علم را بفهمیم، وقتی که فرق میان مدارک علمی-تحقیقی را با رمان، داستان و تخیلی ادراک نمی‌کنیم،

 وقتی علم را از علم بودن بیرون بیاوریم و به دین و باور دینی غیر قابل نقد و تغییر تبدیل بکنیم،

وقتی دانشگاه، دانشجو و استاد به کارخانه تولید و پرورش تقلید و مقلد انبوه تبدیل می شوند،

وقتی کتاب‌ها و اساتید دانشگاهی مستخدم سیستم شستشوی مغزی-آموزشی می شوند،

وقتی دانشگاه به محلی برای شستشوی مغزی-آموزشی تبدل می شود،

وقتی کتاب‌ها و اساتید، خدمه و ابزارهای شستشوی مغزی-آموزشی می شوند،

وقتی دانشگاه به محل و مکانی برای شستشوی مغزی و تولید مقلدانی کر و کور شده تبدیل می شوند،

وقتی …

در چنین شرایطی، نقش دانشگاه، تولید علم و عالم نیست. تولید عقل منتقد و نقاد نیست. تولید سوال و سوال گر نیست.

در چنین جامعه و شرایطی، نقش دانشگاه تولید جهل و جاهل مرکب اندر مرکب و تایید جهل با صدور اسناد محکم دانشگاهی لیسانس، فوق لیسانس، دکترا، فوق دکترا، پروفسور، استادیار، استاد و ‌‌… است.

در چنین شرایطی، دانشگاه به موتور شتاب دهنده جامعه تبدیل نمی شود، بلکه به محلی برای تخدیر جامعه و انسان‌ها بدل می شوند.

 در چنین محلی و دانشگاهی، تولید، اختراع، اکتشاف، علم و تکنولوژی جایی ندارند،

در چنین جامعه و دانشگاهی، نقش دانشگاه به  صدور مدرک، انسان های منجمد، کپی کار، مستخدم برای ادارات، تولید کارمند برای دولت، ابزار حکومت و حاکمیت تقلیل می‌یابد.

چند سوال نهایی:

چرا سیستم دانشگاهی صد سال اخیر در ایران، از تولید علم، تکنولوژی، فکر، از آموزش شیوه درست طرح سوال و نقد علمی عاجر مانده است؟

داده‌های دانشگاه‌ها در ایران صد سال اخیر، چیست؟

چرا با وجود ده‌ها میلیون تحصیل کرده دانشگاهی، تیراژ کتاب‌های چاپ شده، به کمتر از هزار نسخه سقوط کرده است؟

چرا این جامعه توانایی مطالعه و توانایی نوشتن ندارد؟

آیا زبان فارسی مقصر است؟

آیا سیستم آموزشی مقصر است؟

آیا دروغ‌های شبهه علمی، جامعه را از علم و تفکر علمی دور کرده‌اند؟

آیا سیستم آموزشی اهدافی جز آموزش علمی را تعقیب می‌کند؟

انصافعلی هدایت 


Thursday, April 11, 2024

گونئی آزربایجاندان باخیش 96


گونئی آزربایجاندان باخیش 96


گونئی آزربایجاندان باخیش برنامه سینین 96 اینجی بولومونده، اوغوز تورک ایله انصافعلی هدایت جنابلاری بیر نئچه قونو حاقدا دانیشیق آپاردیلار. 

قونولارین ان باشیندا " اوروجلوق" و “اوروجلوقون فلسفه سین و تاریخین” اوغوز جنابلاری آنلاتدی. سونوندا اوغوز بی سوزو "امر به معروف و نهی از منکر" (یاخجیلیقلارا سیفاریش، پیش ایشلردن اوزاقلیق) قونوسونا گتیردلر و بو حاقدا گئنیش ایضاحلار وئردیلر. 

دانیشیقین بو بولومونده، انصافعلی هدایت، شرقی آزربایجان پولیسینین یئنی اعلانین اوخودو. پولیس بو اعلاندا آزربایجانلی تورک قادینلارا هده حربه گلیب کی ایکی گونون ایچینده، فارسلارین ایناندیقی "عیفافسیز و حیجابسیز" قادینلارا چتین توتاجاق.

 بو اعلانین ایچینده بیر نئچه ایران-فارسلارا یاراشمایان سوزجوکلردن قویولموش کی انصافعلی-نین باخیشیندان چوخ ماراقلی ایدی آمما اوغوز تورک جنابلارینین باخیشی انصافعلی نین ایضاحاتی حاقدا، اونلاری یئریندن کوکوندن فارقیلی آنلاتدی. 

اوغوز جنابلارینا گورا، چون تورکلرین وطنی ایران-فارس الی ایله ایشغال اولموش، اونون آنا یاساسینا و قانونلارینا ایستیناد اده رک، ایشغالچی دان بیر شئی ایسته مک، ایشغالچییا، اوز چئویرمک و اونون ایشغالین رسمی اتمک یا قبول اتمک دیر.

انصافعلی جنابلاری سوکوت اتسه ده، بو آجی حقیقتی قبول ادیب، ایچیندن، ائوز ائوزونه دئدی کی "بئیین یئخانمیش آدامین گونو و دوشونجه سی بئله اولار کی ایشغالچی دان بیر شئی ایسته مک دورومونا گلیب دوشه بیلیر."

بوندان سونرا، سوز "قادینلارین “تیراختور” لا “ذوب آهن” فوتبال تیملرینین (تاکیملارینین) موسابیقه سینه گلدی. 

سونوندا بو دانیشیق بو سورو ایله سونا چاتدی کی اگر ایرانلا ایسرائیل ساواشسالار، ایران بومبالانیرسا:

 هر بیر آزربایجان تورکونون وظیفه سی نه دیر؟

 بو فورصت دن فایدالانیب، نئجه اوز شهرین و کندین ایشغالدان آزاد  اتمه لی دیر؟

 نئجه هر بیر قادین و ارکک سیلاحلانیب، اوزونون میللی تورک دوولتین قورمالی دیر؟ 

هر بیر تورکون وظیفه سی نه دیر؟ نه اده بیلیر؟

 موباحیثه چوخ ماراقلی گئچدی و یئنی دوشونجه لرده اورتایا قویولدو. بونون اوچون ده ایکی ساحاتدان چوخا اوزاندی. چروقرامی  دینله مه نیزی آرزو اده و دوشونجه له رینیزین یازیلماسین ایسته رم.


انصافعلی هدایت


Wednesday, April 10, 2024

تیراختورچو میللتچی‌لر دیقّتینه

 

تیراختورچو میللتچی‌لر


جوما گونو اونملی دیر.

چون، هر تورکچو-تیراختورچو، اوز خانیمی، قئزی، آناسی و باجیسی ایله بیرلیکده قوردلار دره‌سینده اولمالی، آزربایجانی، تورکچولویو، میللتچی‌لییی گوسترمه‌لی و تیراختورو آلقیشلامالی دیر.

بو جوما فرقیلی دیر!

چون آزربایجان تورکو، قادینلارین توپلومدا کی حقیقی یئرین و ده‌یرین‌، سوزده یوخ، عملده گوستره‌جک!

یاشاسین آزربایجان!

یاشاسین تورک میللتی!

ساغ اولسون تیراختورچو وطن عسگرلری!


انصافعلی هدایت 



Tuesday, April 9, 2024

راه برون رفت از باتلاق‌های عقب ماندگی و استعمار

 

راه برون رفت از باتلاق‌های عقب ماندگی و استعمار


ملل تورک آزربایجان، تورک قشقایی، تورک تورکمن، عرب، بلوچ و... باید از گذشته و از شکست‌های دور و نزدیکشان، از مستعمره شدنشان، از عقب نگه داشته شدنشان، از فقر تحمیلی‌شان، از دست دادن حاکمیت ملی خودشان و .‌.. درس عبرت گرفته، به آینده بیاندیشند و راهی برای آینده متفاوت و حتی بسیار متفاوت از اکنون و گذشته باز بکنند.

این ملل باید بدانند که شکست و از دست دادن حاکمیت، در تاریخ بشر و برای همه ملت‌ها اتفاق افتاده است. همه ملت‌ها، در تاریخی معین از رشد، حاکمیت ملی و امپراطوری‌های خودشان شکست خورده‌اند.

 امپراطوری‌های کنونی هم در آینده شکست خواهند خورد. 

این طبیعت گردش قدرت، قدرت تخیل، ایده‌آل سازی و آرمانشهر سازی ملل است که تا وقتی قدرت تخیلی آن‌ها قدرتمند است، مرزهای سرزمینی، نظامی، زبانی، فکری، ایدئولوژیکی و منافع ملی آن‌ها هم با همان قدرت پیش می رود و زنده می‌ماند. اما از وقتی که قدرت تخیل، آرزوها، ایده‌آل‌هایش در یک نقطه‌ای ایستاد و محافظه کار شد و نتوانست تخیل و رویا بیافریند، شکست آن هم آغاز می‌شود. 

از این لحظه به بعد، آن قدرت جهانی پیشرو، به باتلاق گذشته افتاده، رشدش متوقف می شود. همزمان با کاهش قدرت رویاسازی و هدفگذاری آن قدرت، دیگرانی پیدا می شوند که رویا و تخیل، آرمان‌های جدیدی فراتر از آن چه تا آن زمان بشر ساخته است را می سازند و برای دستیابی به آن رویاها، وارد عمل می شوند. شبانه روز و در همه زمینه ها، برای دستیابی به ایده‌آل‌هایشان تلاش می‌کنند.

 به تدریج و با هر عمل به بخشی از آرمان‌هایشان قدرت بیشتری می‌گیرند و به رقیب قدرت محافظه کار بدل می‌شوند. وقتی قدرتی به مرحله محافظه کاری در رشد سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، فکری، نظامی و بلندپروازی‌های خود برسد، توان تولید ایده‌آل و خیال‌هایش بشدت کاهش می یابد. 

در این مرحله، آن قدرت فقط می‌خواهد وضع موجود را حفظ بکند یا از عقب نشینی در مقابل دیگران جلوگیری بکند.

 یعنی به جای موضع تهاجمی، گرفتار موضع دفاعی شده است. موضع دفاعی هم نتیجه ای جز شکست و عقب نشینی ندارد و نخواهد داشت. 

برای ادامه رشد، باید رویای جدید و آرمانشهر جدید بیافریند ولی آن‌ها به آرمان شهر خود دست یافته، دیگر نمی‌توانند هدف و ایده‌آل جدیدی خلق بکنند. در نتیجه متوقف می‌شوند. 

قدرت جدید با شکستن مرز فکرهای گذشته و تاریخی، خلق افکار جدید و غیر قابل تحقق برای دیگران، فرهنگ جدید و متفاوت از گذشته، الگوهای رفتاری جدید، سازماندهی سیستم آموزش بدون سابقه، جسارت و ریسک پذیری، زبان زاینده و تولید کننده، رویاها دور و دراز، ایده‌آل‌های نوین و همراه با قهرمان‌های جدید زاده می شوند. مرزهای فکریش، سرحد رویاهایش و ایده‌آل‌هایش بی‌انتها هستند و اشتهای این ملت بی مرز و سیری ناپذیر است. 

چنین قدرت جوان و پویایی، قدرت‌های محافظه‌کار را شکست داده، خود به پیش می تازند.

 یعنی ملل، در دل تاریخ شکست‌ها زاده می شوند، رشد می کنند، فکر، ایده‌آل و آرمانشهرهای جدید و استراتژی‌های بی مانند حلق می کنند، توسعه می یابند، به ابر قدرت بدل می شوند، رقیب ها را کنار می زنند و به مرحله محافظه‌کاری، توقف و دفاع از وضع موجود می رسند و پایان راه آن‌ها آغاز می شود. 

مهم آن است که ملل شکست خورده، مقهور و مغلوب روحیه شکست خوردگی نشوند و بخواهند و اراده بکنند تا دوباره برخیزند. اراده بکنند تا راه‌های جدیدی بسازند. اراده بکنند تا تسلیم شکست و روحیه شکست خوردگی و ترس از حرکت نشوند. اراده بکنند تا حتی در خلوت‌ترین زمان و مکان ممکن، رویا، ایده‌آل، خیال و استراتژی‌های زایش و خیزش را بپرورانند.


باید از همین امروز که این ملل مستعمره هستند، به فکر آینده متفاوت، آیده‌آل‌های جدید و متفاوت، آرمانشهرهای نوین، راه‌های متفاوت و جدید، تجربه‌های شگفت انگیز، مفاهیم شگرف و متفاوت، نگاهی متفاوت به جهان و تفسیری متفاوت از هستی و هدف از زیستن، از آزادی، از استقلال و از توسعه داشته باشند. 

همه این تعاریف و مشخصات جدید، بدون مسلح شدن به شهامت، جسارت، فداکاری و ریسک پذیری (قمار با احتمال باخت بالا) میسر نیستند.

در نتیجه، ملل تورک آزربایجان جنوبی، تورک قشقایی، تورک تورکمن، عرب، بلوچ و … که مستعمره فارس، ایران و جهان مسیحی هستند، باید راه‌های جدید و متفاوت خودشان را بیابند. باید از سلطه استعمارگران، از حاکمیت قوای حاکم، از ایران فارسیزده، از مذهب شیعه ضد اسلام و ضد مسلمانان شعوبیه فارسی، از راه و روش تفکر تحمیلی فارس‌ها به آن‌ ملل در سیستم‌های آموزشی مستقیم و غیرمستقیم و … جدا بشوند.

چرا که نوع روش فکری که فارس‌ها و ایران، به رایگان و حتی با پرداخت رشوه، در مدارس، در دانشگاه‌ها و رسانه‌ها، به این ملل آموزش داده و تلقین کرده‌اند و تلقین و تزریق می کنند، به ضرر این ملل بوده و بر تداوم استعمار ذهنی، فکری، سرزمینی و منابع مختلف این ملل استوار بوده، است و خواهد بود.

لذا، باید این ملل از مرحله شکایت از حال و وضعیت کنونی، از افتخار به گذشته و پدران، از التماس به استعمارگران و فارس‌ها برای گرفتن یک لقمه نان، قطره‌ای آزادی و قاشقی حقوق، از گریه و زاری برای بدست آوردن آن‌چه خودشان را لایق آن‌ها می دانند و تصور می کنند و... عبور بکنند.

آن‌ها باید قدرت رویاپردازی و تخیل‌شان را بکار انداخته، آرمانشهرهای جدیدی بدون سابقه تاریخی خلق بکنند. 

وقتی قدرت تخیل، رویا پردازی، آرمانشهر و ایده‌آل‌سازی ملتی فعال شد، مرحله شکوفاییش آغاز شده است. آن ملت، دیر یا زود وارد مرحله عمل شده، در راستای اهدافش، رویاهایش و ایده‌آل‌هایش، راه‌های جدید خودش را خواهد ساخت و با راه‌هایی که در گذشته بشر تجربه نشده است، خواهد رفت. چرا که راه های تجربه شده، منجر به شکست خواهند شد. برای همین هم باید از راه‌های تجربه شده پرهیز کرد.

فرزندان ملتی که استعدادهای تخیل سازی، رویاپردازی، آرمانشهرسازی و طراحی استراتژی‌های بی‌همتا در تاریخ را بکار بیندازند، نباید بترسند که ممکن است، این راه‌های جدید به بن‌بست برسند یا با شکست روبرو بشوند. 

هر حرکت جدید و هر تجربه تهاجمی، در هر راه جدید و متفاوتی، بهتر از تسلیم به وضع موجود است. وقتی قوه تفکر، رویا و خیال پردازی‌های یک ملت بکار بیفتند و همه‌گیر بشوند، رهبران لازم برای پیشبرد آن اهداف و تحقق آن رویا‌ها هم زاده می شوند. 

چرا که هر بستری، نیازهای خود را هم می زاید و هم به مردم و تاریخ تحمیل می کند. 

همین بن‌ بست‌ها، شکست‌ها و تجربه‌ راه‌های متفاوت و جدید، زیربناهای دستیابی به راه‌های جدیدتری برای ساختن آینده متفاوت‌تر و تهاجمی قدرتمندتری را خواهند ساخت.

این ملل، بر اساس رویاها، خواست‌ها، اراده‌ها، استراتژی‌ها و ایده‌آل‌های خود، باید راه‌های خودشان را خودشان ترسیم کرده و بسازند. 

در این مسیر، این ملل نباید با افکار، ایده‌آل‌ها، رویاها و خواست های موجود در جامعه به راه افتاده و به ساخت، طراحی استراتژی و هدف‌گذاری برای آینده خود دست بزنند. 

چرا که آن چه موجود است و هستی و هویت آن‌ها، جامعه و تفکر آن‌ها را ساخته است، زندانی است که آن‌ها را محصور خود کرده است. برای رهایی از چنین زندانی، باید دیوارهای زندان فکری، تاریخی، دینی، زندان مفاهیم و زبان، زندان سیستم‌های آموزشی و زندان عادات‌های زیستی و تربیتی را بشکنند تا بتوانند در فضایی متفاوت‌تر پرواز را تجربه بکنند و توان پرواز را بدست بیاورند.

چرا که افکار موجود، راه‌های موجود، اهداف موجود، دین موجود، تفسیر موجود، هویت‌های موجود و … هم تحمیلی و هم در مسیر منافع استعمارگران هستند. 

متاسفانه، ملل مستعمره در محیطی پرورش یافته‌اند که به آن چه موجود است و به آن‌ها تعلیم، تلقین و تزریق کرده اند، مسلح شده اند. 

این ملل، با آن‌چه به آن‌ها پمپاژ شده است، به جهان می‌نگرند، جهان را ادراک می کنند و بر اساس آن‌ها رفتار می‌کنند. ولی انتهای دالانی که به آن‌ها وارد شده‌اند، تداوم تامین منافع استعمار و حبس دائمی در زندان وضعیت موجود است. آن‌چه ملل مستعمره از جامعه و سیستم‌هایش گرفته اند، رهایی از زندان و وضعیت موجود را تامین و تظمین نمی کنند. 

لذا، باید خیال و قوه رویا پردازی ملت‌ها، بلند پرواز بوده و راه‌های جدیدی که در وضعیت موجود، غیر ممکن به نظر می‌رسند را طراحی کرده و بسازند تا امکان زایشی دوباره برای آن‌ها فراهم بشود تا دوباره از زمین شکست خورده، تسلیم شده و عقب افتادگی برخیزند تا بتوانند دوباره بال پرواز بگیرند و پرواز بکنند.

لذا، باید راه‌های جدید و بی سابقه ای را یافت و رفت‌. اولین قدم و راه، رویاپردازی برای استقلال، تشکیل حاکمیت ملی و استقرار هویت های ملی است. وطن و حاکمیت ملی آن‌ها، در صد سال قبل اشغال شده و حاکمیت ملی‌آنان از بین رفته است و هویت های ملی آن ملل در حال تضعیف روزافزون هستند.

با این همه، نباید اهداف و آرمان‌ها را به این چند موضوع محدود کرده، قوه تخیل را بخواب فرو برد که در چنین حالتی به محافظه کار و مدافع تبدیل می‌شوند و شکست حتمی است. بلکه باید رویاها، آرمان هایی برای یکصد یا دویست سال بعد و برای رفاه و سربلندی ملت و در همه زمینه‌ها و در حال تهاجم و توسعه دائمی را پی‌ریخت و طراحی کرد. 

همچنین، باید از قطعیت و تغییر ناپذیری اهداف، رویاها، استراتژی ها و … خودداری کرد. باید ایده‌آل‌ها، استراتژی‌ها، خواست‌ها و آرمان‌ها چنان را طراحی کرد که با زمان، مکان، امکانات و نسبت به هر شرایطی، بتوان آن‌ها را تغییر داده و به سهولت بکار گرفت. پس، نه تنها باید راه هایی یافت تا به قافله تمدن بشری پیشتاز رسید، بلکه باید بر آن ها هم پیشی گرفت.

در نتیجه، این ملل باید به این بیاندیشند که باید چه راهی را و چگونه راهی و چگونه بسازند تا نسل‌های بعدی، سربلندتر، آن راه را بروند و بتوانند راه‌های جدیدی هم بسازند و به محافظه کاری و دفاع مبتلا نشوند.

چرا که نباید از سرنوشت نسل‌های آینده غافل بود. پدران تورک‌ها، در طول پانصد سال گذشته، به فکر خوشی از آن لحظه در حال گذر بودند و فکری برای خوشبختی و حاکمیت ملی فرزندان چند نسل بعدی خود نداشتند. آن ها قدرت و سرزمین ها را در دست داشتند و از نعمات آن‌ها لذت می‌بردند ولی چون دیگر رویا، ایده آل، آرمانشهر نمی ساختند، به تدریج به موضع محافظه کارانه و تدافعی افتادند. 

برای همین هم به تدریج از قدرت و وسعت سرزمین‌های تحت حکمرانی آن ها کاسته شده، و در انتهای راه شکست خوردند اما نسل‌های بعدی تورک‌ها بودند و هستند که پیامدهای شکست آن‌ها را زندگی کردند و زندگی می‌کنند.

چرا تورک‌ها در چین، هندوستان، ممالک محروسه، در سرزمین‌های عثمانی در اروپا، آفریقا، آسیا، و ... به انگلستان، فرانسه، آلمان، روس، آمریکا و ... باختند؟

نه تنها وطن تورک‌ها اشغال شد که وطن و میلیت آن‌ها تکه تکه شده، هر قسمتی در میان یک قدرت مسیحی تقسیم شد. قدرت‌های جدید، برای هر کدام از آن تکه ها، نامی مجزا نوشتند و به اذهان ملل و تورک‌ها پمپاژ کردند. برای تورک‌ها هویت‌های جدیدی ساخته و تحمیل کردند. هویت‌های اساسی تورک‌های مستعمره را هم به بازی و سخره گرفتند و هم انکار کردند. در ادامه، همان قدرت‌های مسیحی پیروز در جنگ‌ها، تورک‌های تجزیه شده را در مقابل هم قرار دادند. به طوری که امروزه، اغلب تورک‌ها، ذهن‌ها و وطن‌هایشان در حالت مستعمرگی جهان مسیحی به سر می برند.

بنا براین، استراتژی‌های توسعه را نباید فقط با توجه به نیازهای حال یا با توجه به نیازهای آینده کوتاه مدت طراحی کرد، بلکه باید استراتژی‌ها، آموزش‌ها، آمادگی‌ها و سرمایه‌گذاری‌ها را با توجه به تغییرات احتمالی یکصد تا دویست سال آینده طراحی کرده و سرمایه‌گذاری و هدف گذاری کرد.

 در غیر این صورت، شکست و عقب ماندگی و باختن به رقبا و دشمنان حتمی است. می‌دانیم که بسیاری از قدرت‌های جهانی و ملت‌های دفن شده در دل تاریخ، به رقبای کم جمعیت، با سرزمین‌های کوچک باخته‌اند.

تورک‌ها به قدرت‌های نوظهور با جمعیتی اندک باخته‌اند. تورک‌ها، در یکصد و پنجاه سال گذشته و هم اکنون نیز، در دوره باخت، شکست خوردگی، مستعمرگی و عقب ماندگی بسر می برند.

چون تورک‌ها تسلیم افکار کوتاه مدت و لذت در آن لحظه شده و کیفیت زندگی نسل‌های آینده را به عهده خود آیندگان سپرده بودند. زیر بناها را برای ساخت و زندگی آیندگان آماده نکرده بودند. پدران تورک جاهل و سرمست قدرت، خوش و سربلند زیستند و رفتند و نسل‌های بعدی را به اسارت دشمنان و رقبا سپردند.

لذاست که تورک‌های امروزی نباید به حال و اکنون خود خشنود و راضی باشند. باید و حتی در اسارت در زندان‌ها هم، باید بلند پروازی را زیست. باید بلند پرواز و آینده نگر و خیال پرداز بود. 

چرا که روزی، یکی از فرزندان این ملت برمی‌خیزد و این خیال‌های زندانی و غیرقابل عمل در این لحظه را به واقعیت تبدیل می‌کند.

چون رویاها و خیال‌ها برای تبدیل شدن به واقعیت، به اذهان بشر می‌آیند. 

ملتی که قوه خیالش زندانی است، نمی تواند تصوری از آزادی و آینده و خوشبختی و مرزهای رفاه داشته باشد. نمی تواند از زندان ذهنی خود آزاد بشود.

تنها زندانی که نمی توان به سادگی دیوار آن‌ زندان‌ را فرو ریخت، زندانی است که قوه خیال و رویا سازی‌ها را زندانی کرده باشند.

چون، میزان و قدرت اراده انسان‌ها، به بلندای قوه تخیل و رویا‌سازی آن‌هاست. رویا و تخیل شما تا هر کجا که برود، روزی هم، دست و پای شما یا فرزندانتان به آنجا خواهد رسید.

پس در رویاها و خیال‌هایتان، هیچ وقت به گذشته برنگردید. گذشته، باتلاق خیال‌ها، رویاها و اراده‌‌هاست.

در نتیجه، باید با تولید افکار جدید، آلترناتیو، جهشی، ریسک پذیر و ... و راه‌های جدیدی برای آینده و برای تورک‌ها ساخت.

برای ساختن راه‌های جدیدی، باید اعتماد بنفس فردی و اعتماد بنفس ملی له شده در زیر پای استعمارگران و در سایه شوم احساسات شکست خوردگی را دوباره احیاء کرد.

همچنین باید دوباره اعتماد به ملت خود، به همشهری خود، به همخون خود، به همزبان خود و ... را بوجود آورد.

بی اعتمادی و حتی دشمنی درونی فرزندان و نسل‌های در هم‌ تنیده ملل مستعمره نسبت به همدیگر، عامل اصلی شکست آن ملل از رقباء و دشمنان بوده است. دشمن و استعمارگران هم توانسته از آن روزنه وارد شده، برای تسلط بر ملل مستعمره بهره ببرند و بر عمق و گستره بی اعتمادی و عدم اعتماد بنفس و ایجاد دشمنی در میان ملل مستعمره بیفزایند تا بتوانند به راحتی آن‌ها را کنترل و مدیریت بکنند.

 سلب اعتماد بنفس انسان مستعمره ذهنی از یک طرف و بی اعتمادی ملی نسبت به هم از طرف دیگر، مهمترین سلاح دشمن و رقیب، برای شکست دادن، برای کنترل و اداره ملل شکست خورده با روحیه شکست خوردگی است.

در مقابل، اعتماد نسبت به هم، پایه و اساس سیستم‌های مدیریت، تشکیل حاکمیت، سازمان و دولت است. باید و به هر قیمتی، در راه تشکیل حاکمیت ملی، دولت و سازمان فداکاری کرد. مهمترین فداکاری هر ملتی و نسلی، غلبه بر حس بی اعتمادی و زیست بی اعتمادانه نسبت به همدیگر است.

باید بپرسیم که چرا به دشمن خود، دشمن زبان خود، دشمن حاکمیت ملی خود، دشمن دولت ملی خود، دشمن منافع ملی خود و ... بیش از هموطن خود، همزبان خود، هم خون خود، هم‌ سرنوشت خود، هم‌زندان خود و ... اعتماد می کنیم؟


چون دشمن و رقیب، این نوع ترس و از خود هراسی فردی و ملی را در میان ملل مستعمره و در ذهن همه افراد و ملل جاسازی کرده است. 

دشمن، با استناد به رفتار چند عامل نفوذی خود یا خود فروش‌های آدم فروش، دایما به عمق و گستره آن بی اعتمادی‌ها در میان مستعمره‌ها دامن می زند. 

یعنی، دشمن به ملل شکست خورده، بی اعتمادی و عدم اعتماد به نفس فردی و ملی را تلقین و پمپاژ می کند. دشمن تلاش می‌کند تا عدم اعتماد به نفس، ترس و بی‌اعتمادی ملی نسبت به هم را، به تجربه فردی و ملی ملل شکست خورده تبدیل کرده و آن ها را به قضاوت و تجربه افراد و ملل از هم بدل بکند. 

دشمن ملی ملل شکست خورده و تحت استعمار، با تبلیغ رسانه‌ای همین روش‌ها، فرزندان ملل شکست خورده را از همکاری با هم ترسانده است و می ترساند.

دشمن به این ملل تلقین کرده است که علت شکست آن‌ها، علت از دست دادن حاکمیت ملی‌شان، علت نابودی دولت ملی آن‌ها، مسبب از بین رفتن منافع ملی آن‌ها، تنها و تنها خود آن ملل و افرادی هستند که خیانت به هم، در جان و وجود آن‌ها لانه کرده است.

 البته که همه ما در قبال وضعیت موجود وطن و ملت خود مسئولند اما با بی‌اعتمادی و ناهماهنگی ملی، نمی توان کاری را به سرانجام رساند. برای دستیابی به اهداف ملی خود، باید به هم اعتماد داشته باشند و باید همه با هم دست به هم داده، اعتماد ملی را احیا بکنند.

هدف اولیه و مهم ملل مستعمره، نباید اعتماد به دشمن و بی اعتمادی به همدیگر باشد. باید بپذیرند که همه آن‌ها در تداوم وضعیت کنونی، استعماری و بی‌اعتمادی ملی موجود در میان خودشان و ملت‌شان، نقش داشته‌اند و دارند تا احساس مسئولیت کرده، بتوانند راه حلی برای خروج از این بحران بیابند. به دلیل همین بی اعتمادی ملی و عدم اعتماد بنفس فردی است که نمی‌توانند با هم همکاری بکنند. چون هر کسی، به آن نقشی که دشمن ان‌ها در ذهن آن‌ها مهندسی کرده و از آن‌او می خواهد، را بازی می‌کنند.

 یکی از مهمترین راه‌های فداکاری در راه ملت و وطن برای بازیابی و بازسازی اعتماد به نفس فردی و اعتماد بنفس ملی آن است که از سوء استفاده‌های احتمالی هموطنان، همزبانان، همشهری‌ها، هم‌خون‌ها، و ... از اعتماد ما به هم چشم پوشی بکنند.

چرا که سوء استفاده خودی از اعتماد آنان به هم، بهتر از سوء استفاده دشمنی مثل فارس‌ها و جهان مسیحی از آن‌ها است.

چرا که منافع سوء استفاده احتمالی خودی از آن‌ها، در نهایت، به نفع ملت خود آنان منتهی خواهد شد ولی سوء استفاده مهندسی شده دشمن اشغالگر و استعمارگر از آنان، همیشه به سود دشمن آنان خواهد بود.

چشم پوشی از سوء استفاده‌های احتمالی خودی، به آن‌ معنی نیست که نباید با هم رقابت بکنند و در رقابت با هم در همه زمینه ها را ببندند. بلکه باید بر اساس رقابت با هم پیش بروند تا استعدادها، توانایی‌ها و افکار آنان در تضارب با هم رشد کرده، راه‌ها و فلسفه های جدیدی به رویشان باز بشوند تا بتوانند بهترین‌‌ها را انتخاب بکنند.

چرا که نبابد هیچ انتخابی، آخرین و بهترین انتخاب تلقی بشود. هر انتخاب و بهترین راه، سنگ زیربنای دستیابی به راه‌های جدیدی در رقابت و ساختن راه‌های جدید و دیگری برای اهداف و استراتژی‌های جدید و متفاوتی خواهند بود.


 باید دایما، راه‌های دستیابی به خوشبختی و رفاه ملت خودشان را جستجو بکنند. نمی توانند به این خواست‌ها، آرزوها، خیال‌ها، تصورات و رویاها دست یابند، مگر این که از زنجیرهای فکری، تاریخی، دینی، اجتماعی، عرفی و ... که به پای افکار و روش فهم آنان از دنیا بسته شده است، خلاص بشوند.

 با امکانات، افکار، راه‌هایی که تا کنون ساخته‌اند و رفته‌اند که به وضع موجود ملی منتهی شده است، نمی‌توانند آینده‌ای متفاوت و بهتری نسبت به گذشته، برای خود، وطن خود و ملت خود بسازند.

 برای تغییر آینده به سمت رفاه، توسعه و امکانات و افکار بهتر و جدیدتری که زندگی ملی آنان را آسانتر کرده، از رنج‌های هموطنان آنان بکاهند، باید از گذشته و تاریخ درس گرفت ولی باید از گذشته‌ها حتی اگر افتخارآمیز و غرورآفرین هم باشند، عبور کرد.

 باید با شکستن قلعه‌ها و سدهایی که به ارث برده‌اند و با آن‌ها و هم اکنون زندگی می‌کنند، حتی به آن‌ داشته‌های تاریخی و اجتماعی افتخار هم می کنند، راه برون رفت از بن بست و تغییر جهان را هموارتز بکنند.

باید فکرهای جدید، روش‌های جدید و راه‌های جدیدی برای خروج از وضع موجود و پرواز به آینده بسازند.

 تنها راه خروج از آن قلعه‌ها و سدهای تاریخی، اجتماعی، دینی و فکری، ایده‌ها و راه‌های نوینی است که تجربه نکرده‌اند و به احتمال بسیار زیاد، از تجربه کردن آن راه های نوین می ترسند.

نباید از به دور ریختن آن چه به آن‌ها عادت کرده‌اند و تصور می کنند که بدون آن‌ها، زندگی برایشان غیر ممکن خواهد بود، بترسند.

 با خیال پردازی و تولید راه‌های غیر ممکن است که می‌توانند به سبک فکر و زندگی نوین و متفاوت‌تری از گذشته بشر دست بیابند و بر اساس آن ها، راه ملی آینده خودشان را بسازند.

جسارت شکستن گذشته، جسارت جستجوی راه و شیوه‌های جدید و جسارت ساختن چیزی که غیر قابل امکان و غیر قابل تصور در زمانه اکنون آنان است، راه گذار آنان به آینده بهتر، از این بن بست، از این باتلاق، از این وضعیت و از این عقب ماندگی تحت استعمار تحمیلی و بی حاکمیتی آنان است.

باید ملل مستعمره، خودشان را از باتلاق تعصب، از باتلاق تاریخ، از باتلاق دین، از باتلاق نگرش‌های دینی، از باتلاق نظریات علمای دینی، از باتلاق آداب و رسوم دست و پا گیر، از باتلاق روش زندگی، از باتلاق فلسفه‌های موجود، از باتلاق تفسیر تحمیلی جهان بر اساس نیاز حاکمان، طبقه حاکم و کتاب‌های موجود و … نجات بدهند.


انصافعلی هدایت







میلی دوشونجه، میلی سرمایه، میللی سرمایادار، میللی یاشام

  میلی دوشونجه، میلی سرمایه، میللی سرمایادار، میللی یاشام بو گون چالیشدیم‌؛ میللی دوشونجه‌نی میللی سرمایا، میللیدسرمایادار ین نه اولدوقونو ...